Кто есть Джордано Бруно - ученый, астроном, поэт, философ? Почему его казнили? Если вы интересуетесь историей астрономии, то можете почитать эту статью.

Эмпирическое правило Тициуса-Боде до сих пор никто не смог доказать. Мало того, в большинстве источников оно дается с ошибками. Об этом и не только можно почитать в статье.

PS. Данная статья была впервые напечатана в журнале "Фізіка: праблемы выкладання", 2005 №3. Исправлена и дополнена. 

Статья посвящена истории открытий Урана и Нептуна. На первый взгляд скучное научное открытие больше напоминает детектив.

Урбан Жан Жозеф Леверье (1811-1877)

Статья посвящена газовым законам и их правильному названию(учебник "Физика-11" 2004 (2002) года В.В.Жилко и др.). 

Статья посвящена иллюстрациям в учебнике Исаченковой Л.А., Лещинского Ю.Д. Физика для 7 класса общеобразовательных учреждений с русским языком обучения. Под редакцией  Исаченкова Л.А. – Мн.: Нар. асвета, 2009 г.: ил.

Основную часть учителей в большей степени интересует районный этап олимпиад, и это вполне объяснимо. Школьных этап в большинстве школ простая формальность, а до областного этапа из учащихся обыкновенных школ добираются единицы.

В 2009/2010 учебном году в Минской области, как обычно, автором заданий был Г.С.Кембровский. Привычным четким почерком написанные задачи - традиция, против которой никто не возражает. Задачи в этом году были решаемые, впрочем, тоже как обычно.

Прояснилась, по сравнению с двумя предыдущими годами, ситуация с нумерацией классов. Так, в 2007/2008 у.г. в некоторых районах произошла путаница, и задания нештриховых классов достались штриховым. Ученики, получившие задания будущего года были не в восторге. А в прошлом году и те и другие получили одинаковые задания, в результате чего конкуренция увеличилась вдвое, а количество призовых мест уменьшилось во столько же раз. Но это все в прошлом.

В этом году не обошлось без описок. Вот задача №4 для 10-го класса:

4. Какая масса воды в виде росы выделится из воздуха на территории площадью S=1,0 км², если вечером его температура была t₁=25 °С при относительной влажности φ₁=60%, а к утру понизилась до значения t₂=12 °С? Толщина слоя тумана h=10 м. Давление насыщенного водяного пара при температуре t₁ равно p_н1=3,17 кПа, а плотность насыщенного водяного пара при температуре t₂ равна ρ₂=10,7 г/см³. Молярная масса воздуха М=18·10^-3 кг/моль, молярная газовая постоянная R=8,31 (Дж/моль·К).

То, что в задаче приведена не молярная масса воздуха, а молярная масса водяного пара видно сразу. Но есть в задаче и еще одна описка: неверно указана плотность насыщенного водяного пара. Действительно, значение, приведенное в условии, превышает плотность воды в 10,7 раз! Нужное значение плотности: ρ₂=10,7·10^-6 г/см³.

Описка, к сожалению не сразу бросается в глаза. Приведенное значение не то что не приводит к верному решению, но вообще делает задачу нерешаемой. Судя по черновикам, эта задача попортила нервы многим участникам олимпиады. И именно поэтому, проходной балл на областную олимпиаду был рекордно низким. А если бы хоть кто-то из многочисленной контролирующей братии попробовал решить данную задачу, такого бы казуса не произошло. 

PS. Претензий к автору задач нет никаких. Описки могут быть всегда и от них никто не застрахован. Задания такого уровня должны перепроверяться, чего не произошло.

Астрономия - верная спутница физики. А также, дополнительный час в неделю для учителя. Многие игнорируют этот учебный предмет. Многие его любят.

Современные учебники астрономии одни из лучших с которыми мне приходилось встречаться (на мой взгляд).

Но кто ищет, тот найдет.

Параграф 19, стр.137. Цитата:

"Измерения за пределами земной атмосферы показали, что на площадку 1 м.кв., расположенную перпендикулярно солнечным лучам, каждую секунду поступает 1,37 кВт энергии".

Но энергия измеряется в Джоулях, а в Ваттах измеряется мощность.