Изучая инструктивно-методическое письмо по физике, обсуждая его с преподавателями других предметов, обнаружил удивительные вещи и метаморфозы. Но обо всем по порядку:

1. Начнем с того, как правильно подписывать тетради. Если в прошлом учебном году дети писали слово «ученика» или «ученицы», то в этом году по всем предметам, кроме информатики, биологии, химии и начальных классов, надо писать слово «учащегося» или «учащейся».

2. Также при оформлении тетради по предметам русский язык и литература, биология и химия допускается писать слово «ГУО» в названии учреждения, в котором учится ученик. Судя по всему, по остальным предметам это запрещено, так как такой вариант подписи в образцах отсутствует.

А строчка «Каждое учреждение образования определяет единый образец надписи» добивает окончательно всех тех, кто захотел в этом разобраться. Единый образец для каждого предмета или для всей школы? И на какой образец ориентироваться в последнем случае? И не лучше ли эту энергию направить в более полезное русло?

Также очень интересно узнать, какие научные достижения позволили определить, что новые варианты будут способствовать более полному усвоению учащимися (учениками) учебной программы?

А если серьезно, то такие нововведения (как и любые другие) должны аргументироваться, иначе такое действие можно считать ... боюсь даже думать об этом.

Из других изменений можно отметить то, что наконец-то было принято мудрое решение убрать из записи домашнего задания номера страниц. Однако по-прежнему не оставляет чувство, что те, кто все это придумывает, не очень внимательно листали учебники по физике. Иначе как можно объяснить то, что надо записывать номер главы. Необходимость этого может возникнуть только в том случае, если повторяются параграфы в разных главах. Но параграфы в учебниках имеют сплошную нумерацию. 

Еще одно «новшество» - запись контрольных и лабораторных работ можно делать двумя способами: с указанием номера или с указанием темы. 

И просто замечательно, что нужные люди вспомнили: тема «Действие жидкости и газа на погруженные в них тела. Закон Архимеда. Условия плавания тел» не изучалась этим 11 классом в детстве (7 класс, 2008 год), поэтому первым уроком не забудьте ее поставить (изучается по учебнику «Физика» для 7 класса). Однако не нашлось человека (а я на сайте напоминал!), что эти же ученики в 2009 году, когда были в 8 классе, не изучали оптики!!! Никаких изменений в программу не внесено. 

Кстати, не относитесь слишком серьезно к фразе: "Информируем, что указанные выше учебно-программная документация, технические нормативные правовые и нормативные правовые акты размещены на сайте Министерства образования (edu.gov.by) и на сайте Национального института образования (www.adu.by)". Это, мягко говоря, не совсем так. На сайте www.adu.by нет ни программ, ни календарно-тематического планирования, а на сайте edu.gov.by (не обращайте внимания на название) есть вкладки для учащихся, родителей, руководителей, но нет вкладки для учителей. Вот такая грустная действительность.